اهم مطالب و سوالات درس سوم ( ۳ )دین و زندگی دوم متوسطه

  درس سوم : سرمایه های انسان (رشد)

هدف کلی :

         آشنایی با جایگاه انسان در نظام خلقت و ارزشهای انسان

  مرور مفاهیم

         1- ارزش هر کس به درک و فهم او از حقیقت هستی و جایگاه انسان در کاروان آفرینش بستگی دارد .

         2- ودیعه های الهی در انسان عبارتند از :

                - فطرت -سرشت خدا آشنا

                - گرایش به نیکیها و زیبایی ها

                - وجدان اخلاقی

                - قوه ی عقل

                - اختیار

                - پیامبران و امامان

                - الهامات فرشتگان – امدادهای غیبی – هدایت باطنی

         3- از وجدان اخلاقی تعبیر به نفس لوامه شده است.

         4 - برترین نعمتی که خدا در وجود انسان قرار داده است قوه ی عقل است

         5- قوه ی عقل تشخیص دهنده ی درستی از نا درستی و خوبی از بدی است

         6- نتایج پذیرش دعوت انبیاء:

                 - تجلی زیبایی های ایمان و عمل صالح

                - سرشار شدن زندگی از نیکیها و زیبایی ها

                - بهره مندی از زندگی جاوید در بهشت

1. ارزش هر کس به درک و فهم او از حقیقت هستی و جایگاه انسان در کاروان آفرینش بستگی دارد .

2. امام علی (ع)در مورد حقیقت انسان می فرمایند :خدا رحمت کند انسانی را که بداند از کجا آمده ،در کجا قرار دارد و به سوی کجا رهسپار خواهد شد.

3. خداوند به انسان کرامت بخشید . و بر بسیاری از مخلوقات برتری داده است و آنجه را که در آسمانها و زمین است برای بهره مندی او آفریده است . 

  سوره ی اسراء – آیه ی 70

سوره ی جاثیه – آیه ی 13

سوره ی فجر – آیات 27 تا 30

          پیام این آیات چنین است که خداوند درمیان موجودات جهان ،انسان را برای خود برگزید و بهشت ویژه اش را به او اختصاص داد و فرمود : (( جهان را برای تو آفریدم و تورا برای خودم )) . 

  سوره ی انسان – آیات 2 و 3

         آیات شریفه ی فوق درباره ی منزلت انسان بیانگر این مفهوم است که خداوند انسان را صاحب اراده و آزاد آفرید و مسئول سرنوشت خود قرار داد و او از انسان خواسته است با کار و ابتکار خود زمین را آباد سازد و با انتخاب خود ،یکی از دو راه سعادت و شقاوت را اختیار کند .

  سوره ی فصلت – آیه ی 53

         آیه ی شریفه ی فوق بیان گر این مفهوم است که کافی است انسان با دیده ی دل ،در خود و جهان نظر کند و جلوه های قدرت ،حکمت ،رحمت و مهربانی خداوند را در آنها ببیند و سرشت خدا آشنا که یکی از ودیعه های الهی در انسان است از آن مستفاد می شود.

         امام علی (ع) در خصوص ((سرشت خدا آشنا ))می فرمایند : در هیچ چیزی نظر نکردم ،مگر این که خدا را قبل از آن ،بعد از آن و با آن دیدم.

         تدبر در آیه ی سنریهم ایاتنا فی الافاق و فی انفسهم حتی یتبین تهم انه الحق ... ما را به مفهوم ابیاتی از عمان سامانی می رساند که این ابیات ناظر بر ((سرشت خدا آشنا )) است .

  سوره ی شمس – آیات 7 و 8

          آیات شریفه ی فوق بیانگر این ودیعه ی الهی است :گرایش به نیکی ها و زیبایی ها یعنی انسان نیکی ها و بدی ها و زیبایی ها و زشتی ها را درک می کند و در خود گرایشی به سوی نیکی ها و زیبایی ها احساس می کند .کرامت ،بزرگواری ،صداقت و عدالت را دوست دارد و از دو رویی ،ذلت ،دون همتی و ظلم بیزار است .

سوالات مهم درس 3

1 -       ودیعه ها و امانات الهی برای سفر به سوی کمال را نام ببرید؟

2-       حضرت علی (ع) نفس را چگونه توصیف کرده است؟

3-       موانع رشد و رستگاری را نام ببرید؟

4-       علت سقوط انسان از کمال و فلاح به گناه چیست؟

5-       شیطان از چه راه هایی انسان را به نافرمانی از خدا وسوسه می کند؟

اهم مطالب و سوالات درس سوم (۳)دین و زندگی سوم متوسطه

سوالات متن درس 3 ( معجزه ای از نوع کتاب ) دینی 3 (کتاب جدید) 

1-      ویژگی های کتاب آسمانی قران را نام ببرید. ص36 پ1 خ 1و2 ( 1- سند نوبت پیامبر است 2- جاودانه و همیشگی است )

2-      معجزه را تعریف کنید.ص 39 خ1

3-      بعضی از معجزات حضرت موسی(ع) وعیسی(ع) را بویسید .ص39 پ1 خ2-5

4-      آیا کتاب های قبلی پیامبران جزو معجزات ان ها محسوب می شد.ص39 پ 1خ 5-6

5-      معجزه پیامبران گذشته چه تناسبی با زمان پیامبری آنان دارد . (سوال جستجو ص 39 )

 امام رضا (ع) فرمودند: در عصر موسی(ع) سحر، غالب بود وموسی (ع) عملی انجام داد که همه ی ساحران در برابر ان عاجز ماندند.در زمان مسیح ومحیط دعوت او پزشگان مهارت فوق العاده ی در معالجه ی بیماران داشتند.عیسی با درمان بیماران لا علاج، بدون استفاده از وسایل مادی حقانیت خود را به ثبوت رساند.ودر عصر پیا مبر(ص)جوّ غالب بر زبان ادبیات، خطبه ها،کلام وشعر بود وپیامبر (ص) از طرف خدا مواعظ وحکمت هایی آورد که سخنان آنان را باطل کرد وحجت بر آن ها تمام شد .

6-      تحدی یعنی چه؟ ص39 پ2 خ2-4

7-      آسان ترین راه برای غیر الهی نشان دادن اسلام وقرآن کریم چیست؟ ص39 پ2 خ آخر

8-      اصلی ترین معجزه پیامبر(ع) چیست؟پیامبر از مردم در باره معجزه اش چه می خواهد. ص39 پ2 خ 1

9-      ویژگی های معجزه پیامبر اسلام را بنویسید. ص 40 پ 2 خ 2 تا 7 (پاسخ در زیر )

1- از نوع علم وفرهنگ است 2- شاهدی حاضر بر نبوت پیامبر است. 3- هر قدر از زمان می گذرد، ابعاد جدیدی از معارف آن کشف می شود. 4- با توسعه ی دانش وفرهنگ اعجاز ان اشکار تر وروشن تر می شود.

10-  آثار دانشمندان جهان چه ویژگی هایی دارد؟

11-  جنبه های اعجاز قرآن کریم را نام ببرید؟ ص40 و42 شماره 1و2

12-   اعجاز لفظی قرآن را بنویسید.ص40 شماره 1 خ 2-8

13-  جلوگیری از شنیدن آیات قرآن در زمان پیامبر از سوی مشرکان به چه دلیل بود؟ ص 40 شماره 1 خ6-7

14-  ویژگی های اعجاز محتوایی قرآن را نام ببرید؟ ص42 و 43 موارد   الف – ب – ج- د- هـ

15-  توضیح دهید قرآن در عین نزول تدریجی دارای انسجام درونی است، یعنی چه؟ ص42 مورد( الف )

16-  چرا قرآن تحت تاثیر فرهنگ وعقاید زمانه قرار نگرفت؟ص42 پ1 خ 5-7

17-  جامعیت وهمه جانبه بودن قران را توضیح دهید؟ص42  مورد( ج )1 خ 1-5

18-  تازگی وشادابی دائمی قران یعنی چه؟ ص43 مورد( د)  خ 1-5

19- دو نمونه از نکات علمی قرآن را بنویسید ؟  ص 43 موارد 1 و 2

سوالات متن درس دوم (۲) دین و زندگی سوم متوسطه با جواب

سوالات متن درس2 ( هدایت مستمر ) دین وزندگی 3 کتاب جدید

1-معنی فطرت در لغت واصطلاح چیست؟ ص24 پ آخر  خ1-2

2- ویژگی های فطری انسان (مشترک) را نام برید؟ ص25 پ 2 خ1-6

3- چرا خداوند یک دین و برنامه واحد برای انسان ها  فرستاده است؟ ص25 پ 2 خ 7 تا 8

4- محور های اصلی برنامه ی پیامبران را بنویسید.ص25 شماره 1-8

5- علل آمدن پیامبران را نام ببرید؟ص 26 شماره 1-3

6- منظور از آیه 4 سوره ابراهیم (ع) چیست؟

7- چرا تعلیمات پیامبران تحریف ویا از بین می رفت؟ ص26 شماره 3  خ1-4

8-چرا پیامبران درراه تبلیغ دین الهی سختس ها وناملایمات را تحمل می کردند.؟ ص26 شماره 1 خ3-4

9- آیا تعدد پیامبران به معنای تعدد واختلاف در دین واصول دعوت آنان است.؟

10 پیامبران تبایغی چه کسانی بودند./

11- اگر خداوند یک دین برای انسان ها فرستاده است، پس چرا اکنون ادیان الهی مختلفی در جهان وجود دارد. با یک مثال توتیح دهید؟  ص27 پ آخر

12-ویژگی های پیامبران را نام ببرید؟ص29 شماره 1-3

13- عالیترین درجه وحی مخصوص پیامبران است ، یعنی چه ؟ص29 شماره 1خ 2-4

14- چرا پیامبران معجزه داشتند؟این اثر نشان دهنده چیست؟ قرآن کریم از معجزه با چه لفظی یاد می کند؟چرا دانشمندان آن را معجزه می نامند؟ص29 شماره 2تا ص30  خ1-2

15-چرا پیامبر باید معصوم باشد؟ 1- زیرا تحت تاثیر هوا های نفسانی قرار نگیرد ومرتکب گناه وخطاواشتباه نشود 2- مردم گفته ها وهدایت های وی را می پذیرند ومطمئن می شوند وبه او اعتماد می کنند.

16-چرا باید پیامبر در حوزه مسئولیت های مربوط به رسالت معصوم باشد.؟ ص30 پ 3 اگر پیامبری....خ1-6

17- مصونیت پیامبر از کناه به چه صورعت است ؟آیا یک مانع بیرونی پیامبران را از ارتکاب گنا ه باز می دارد یا خود به اختیار به سمت گناه می روند؟ص 30  پ آخر خ1-3

18-آیا می شود مقام رسالت را به هر کسی داد؟خدا در این باره چه جوابی می دهد؟ص23 آیه 124 سوره انعام

19- با توجه به آیه 40 سوره احزاب خداوند چه خبر ی را از غیب به پیامبر می دهد؟

20 – چرا پیامبر اسلام علی (ع) را نسبت به خود  به منزله هارون برای موسی می دانست .؟ زیرا پیامبر همواره خود را آخرین پیام آور الهی می دانست وعلی (ع) را به عنوان جانشین بعد از خود معرفی کرد تا مردم بدانند که بعد از او دیگر پیامبری نخواهد آمد .

21- با فرستاده شدن آخرین پیامبر خدا سرنوشت دین الهی چه شد.؟ص31 پ 1خ1-2

22- چه عواملی باثعث شد که دیگر پیامبری برگزیده و فرستاده نشود وشریعت پیامبر اکرم شریعت جاویدان باقی بماند.؟ ص31 شماره 1- 4

23-چرا می گوییم انسان ها در عصر نزول قرآن به رشد عقلی وبلوغ فکری رسیده بودند.؟ص31 شماره 1خ5-7

24- چرا قرآن کریم از تحریف محفوظ ماند.؟ ص31 شماره 2 خ1-3

25 – چرا کتاب های آسمانی گذشته برای هدایت نسل های بعد کافی نبود.؟

26 -چرا وجود امامان معصوم بعد از پیامبر اسلام ضروری است.؟ ص31  شماره 3 خ 2

27- چگونه می توان با مراجعه به قرآن وسیره سنت پیشوایان دین به سوال ها ونیاز های جوامع در همه دوران ها پاسخ داد.؟

ص 31 شماره 4 خ3  تا 5  به این ترتیب که از روش علمی.......

28- برخی ازویژ گی هایی که سبب انطباق دین اسلام با نیازهای متغیر زمان می شود را نام ببرید وبرای هر یک مثالی بزنید. ص32 شماره اول – سوم 

29- قاعده " لا ضرر ولا ضرار فی الاسلام" یعنی چه ؟ با مثال توضیح دهید.؟ص32 شماره دوم خ۴ تا 7

اهم مطالب و سوالات درس۳دین و زندگی اول متوسطه

درس سوم دین و زندگی اول متوسطه : هدف  زندگی

1. انسان ها دارای استعدادهای گوناگونی هستند که با شکوفا کردن آن ها به کمال می رسند .

 2. آن ها در انتخاب هدف ها و دلبستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .

 3. منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .

 4. اگر در بینش ها اختلاف باشد در انتخاب هدف ها و دل بستگس ها نیز اختلاف پیش می آید .

 5. اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم ، به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد .

6. رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینۀ بینش ها و نگرش های اوست .

 7. آدم های بزرگ مقاصد بزرگ دارند .

 8. ما برای انتخاب صحیح هدف ها و دل بستن به آنها معیار و ملاک می خواهیم .

9. چون خداوند خالق ماست بنابراین از هرکس به ما آگاه تر و مهربان تراست و بنابراین در کتابش معیارهایی برای انتخاب هدف های اصلی به ما ارائه کرده است .

10. از نظر قرآن هدف های دنیایی سه ویژگی دارند : - تمام شدنی و پایان پذیرند . - احتمال نرسیدن به هدف های زود گذر هست . - اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند .

 11. از نظر قرآن هدف هایی آخرتی سه ویژ گی دارند : - نامحدودند و بی پایان . - سعی برای هدف های آخرتی نتیجه بخش است . - توجه به آنها مانع نیل به مقاصد دیگر نیست .

 12. راه درست در زندگی آن است که هدف های آخرتی را اصل قرار بدهیم و هدف های دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدف های آخرتی در نظر بگیریم . 

پیام های اصلی درس :

         1) انسانها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .

        2) منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .

        3 ) اگر خود را درست بشناسیم انتخاب هایمان درست خواهد بود .

         4) رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهء بینش ها و نگرش های اوست .

        5) ما برای انتخاب هدف نیازمند به معیار هستیم و چون خداوند از هرکس به ما آگاهتر و مهربانتر است بهترین معیارها را در کتابش به ما ارائه کرده است .

        6) از نظر قرآن راه درست آنست که هدفهای آخرتی که نامحدود و جاودانه اند را اصل قرار دهیم و هدفهای دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدفهای آخرتی قرار دهیم . 

 
سوالات درس سوم:

-1 چرا برای انتخاب صحیح هدف ها نیازمند به معیار و ملاک هستیم ؟ 1 نمره
2-اگر هدف های پایان پذیر به عنوان هدف اصلی انتخاب شوند نتیجه آن برای انسان چیست؟ 1 نمره
3-تفاوت میان دل بستگی ها بیشتر تحت تاثیر چه عاملی است؟ 5/0 نمره

-4 تلاش چه کسانی در زندگی نتیجه خواهد داد؟وآنها را به هدف خواهد رساند؟ 1 نمره

 سوالات متن درس۳

 1. منشاء تفاوت انسانها به چیست ؟ انسانها دارای استعدادهای بسیاری هستند . علت اختلاف انسانها به این است که آنها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . کسانی به دنبال کشف اسرار طبیعت اند برخی در اعماق دریاها درجستجویند و گروهی سینهء فضا را می شکافند ... 

  2. داشتن بینش درست چه نقشی در زندگی انسان دارد ؟ اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد و در غیر این صورت به بیراهه خواهیم رفت . 

  3. رفتار هر کس نشانه چیست ؟ رفتار هر کس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهۀ بینش ها و نگرش های اوست . 

  4. داشتن معیار در انتخاب هدف ها چه ثمراتی دارد ؟ - به وسیله معیار ، ارزش هدف ها را مشخص می کنیم . - متناسب با ارزشی که هدف ها دارند به آن ها رتبه می دهیم . - به وسیله ی معیار ، هدف های زندگی را به درستی برخواهیم گزید تا عمر ما ثمر دهد و به رستگاری برسیم . 

  5. خدای بزرگ درباره دل بستگی ها برخی آدمیان چه می فرماید ؟

می فرماید : هرکس که خواهان دنیای زودگذر است بزودی هرکه را خواهیم نصیبی از آن دهیم . آنگاه جهنم را برای او قرار می دهیم که به خواری در آن داخل می شود . و هرکس خواهان آخرت است و برای آن سعی می کند در حالی که مؤمن باشد تلاش آنان پاداش داده خواهد شد . 

  6. ویژگی های هدفهای دنیایی را بنویسید ؟ - تمام شدنی و پایان پذیرند .- احتمال نرسیدن به هدفهای زودگذر وجود دارد . - اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند . 

  7. ویژگی های هدف های آخرتی را بنویسید ؟ - نامحدود و بی پایان اند . - سعی برای هدفهای آخرتی نتیجه بخش است .

- توجه به آن ها مانه نیل به مقاصد دیگر نیست . 

سوالات اندیشه و تحقیق : درس سوم دین و زندگی ۱ با پاسخ 

1-پیام های اصلی درس را در چند بند به ترتیب بنویسید ؟

- موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند . - منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها .

- انسان موجود جویای کمال است . - لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد . - گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند . - یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست . - بی نهایت ( کمال مطلق) کسی جز خدا نیست . - انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید .

 2-تنوع و گستردگی استعدادها مفید است یا مضر ؟ چرا ؟

اصل تنوع مفید است زیرا نشانه گستردگی وجود انسان است و آدمی می تواند به همه ی این کمال ها برسد ، اما برای کسی که آگاهانه به سراغ این استعدادها نمی رود می تواند مضر باشد . و زیبایی وجود انسان به شکوفائی همۀ استعدادهای او بستگی دارد.

3- چگونه می توان هدف زندگی را از امور اخروی قرار داد ، ولی در دنیا زندگی کرد وبرای پیشرفت زندگی مادی ورسیدن به رفاه وآسایش کوشش نمود ؟

اگر کسی به هدف های اخروی باور قلبی داشته باشد ومتناسب با آن هدف ها تلاش کند وتلاش او برای آخرت همراه با تلاش برای زندگی خوب در دنیا باشد وعلاقه ی او به اهداف دنیوی نباید به گونه ای باشد که مانع حرکت به هدف های اخروی شود ، دراین صورت می تواند زندگی دنیا خوب وشیرین داشته باشد .

4- چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟

چون فعالیت های انسان بر اساس عقل و انتخاب است وقدرت تفکر واختیار دارد.،بنابراین مسئول سرنوشت خویش می باشد .

5-   به نظر شما انسان سعادتمند کیست ؟

کسی که توانسته باشد هدف زندگی را به درستی انتخاب کرده باشد وراه رفتن به سوی آن را پیش گرفته باشد ، همه ی استعدادهایش را بطور متعادل شکوفا کند . انسانی که همهء استعدادهای او بطور متوازن رشد کرده و به کمال رسیده خوشبخت است .

اهم مطالب و سوالات درس دوم (۲)دین و زندگی اول متوسطه

درس دوم : تفکری در خویش

1. هر انسان همواره در حال انتخاب است .

2. نوجوانی و جوانی را باید آغاز انتخاب های بزرگ داشت .

3. همهء موجودات در مسیر از نقص به کمال در حرکتند .

4. رسیدن به کمال یعنی آشکار شدن استعدادهای نهفته .

5. انسان بر خلاف گیاهان و حیوانات استعدادهای نامحدود دارد .

6. انسان جویای کمال است همه تلاشهای او بیانگر این خصوصیت اوست .

7. لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد .

8. درخت وجود انسان با شکوفایی همه استعدادها شادابی می گیرد .

9. کسی که همه استعدادهای او بطور متوازن رشد کند انسانی کامل و دوست داشتنی است .

10. مهمترین استعدا انسان بی نهایت طلبی اوست .

11. بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست و انسان دانسته و یا ندانسته بدنبال خداست .

12. انسان بر خلاف گیاه و حیوان با تفکر و انتخاب خود باید راه کمال را بپوید .

13. نمونهء برجستهء انسان به کامل امام علی (ع) است زیرا همهء ابعاد وجودی او متوازن و در حد اعلاء رشد کرده است . 

14.استعدادهای گیاهان و حیوانات محدود است . یک هسته ی خرما می خواهد به یک نخل تنومند تبدیل شود و ... ولی استعدادهای انسان متنوع و گسترده است . دیگر اینکه آدمی بی نهایت طلب است گیاه یا حیوان وقتی به سر منزل رسید متوقف می شود ولی استعداد انسان پایان ندارد به هر مرحله می رسد بالاتر را طلب می کند . 

15.گیاهان بطور طبیعی و حیوانات بطور غریزی استعدادهای خود را شکوفا می کنند اما انسان مسئول سرنوشن خود است او باید از « قدرت تفکر و تعقل » و « قدرت انتخاب » خود استفاده کند یعنی خوبی ها را بشناسد و با انتخاب آن راه ها ، بسوی کمال حرکت کند . 

16.« انا هدینا السبیل اما شاکرا و اما کفورا » ؛ ما راه را به او « انسان » نشان دادیم یا سپاسگزار (و پذیرا ) خواهد بود یا نا سپاس . این آیه شریفه نشان می دهد که خداوند قدرت تشخیص راه را از بی راهه در نهاد انسان گذاشته است و او خود باید راه راست را انتخاب کند که در این صورت سپاسگزار نعمت خدا بوده است وگرنه موجودی ناسپاس خواهد بود . 

.پیام های اصلی درس 2

            - موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند .

            - منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها .

            - انسان موجود جویای کمال است .

            - لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد .

            - گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند .

            - یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست .

            - بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست .

            - انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید . 

سوالات درس 2 دین و زندگی 2 متوسطه

1 - معنی آیه زیر را بنویسید ( قال یا قومِ انی بری)
2 - حضرت ابراهیم از چه بیزار بود؟
-3 حضرت ابراهیم بر چه معیاری انتخاب خود را انجام داد؟
4 - معنی کلمات زیر را بنویسید؟
اَراکُ             فَطَرُ                  اَفَلَ
5 -معنی ( انی وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض حنیفا و ما انا من المشرکین ) را بنویسید.
-6 چرا حضرت ابراهیم قومش را در گمراهی آشکار می دید؟
7 -حضرت ابراهیم در چه صورت خود را از گمراهان می دانست ؟
-8 انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم چه بود؟
9 - عبارت ( قال لا احب الافلین ) آفلین به چه معناست ؟
-10حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟
-11چه ویژگی در ستاره،ماه و خورشید هست که سبب می شود لایق پرستش نباشد؟
-12 از انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم چه نتیجه ای می گیریم ؟
-13 حضرت ابراهیم چه دلیلی برای انتخاب خود داشت ؟
14 -عبارت قرآنی ( ... ولا اخاف ما تشرکون به ...) را ترجمه کنید؟
-15 به کدام دلیل آزر وقومش در گمراهی بودند؟
الف: شرک ب: بت پرستی ج: ارتباط با ارواح د: ارتباط با حق
16 -داستان زندگی حضرت ابراهیم را از کدام سوره در می یابیم ؟
الف: انعام ب: آل عمران ج: بقره د: نساء
17 -( هذا اکبر) یعنی چه :الف: این بزرگترین است                        ب: این عظیم تر است
ج: این دردناک ترین است                       د: این عزیز تر است

18 - مهم ترین دوران زندگی چه دورانی است ؟ چرا؟
 -19  انسان موجودی بی نهایت طلب ) یعنی چه ؟
 -20 استعداد گیاهان و حیوانات چگونه است ؟چطور شکوفا می شود؟
-21 چرا استعدادهای انسان این قدر متنوع و گسترده است؟
22 - در زندگی انسان ،قدرت تفکر و انتخاب ، هر کدام چه نقشی در رسیدن به کمال دارند؟
 -  23نام سرپرست حضرت ابراهیم چه بود؟
-24  چرا حضرت ابراهیم از سرپرست خود جدا شد؟
25- حضرت ابراهیم چگونه به حقیقت راه یافت و به آرامش رسید؟
26-  تفاوت میان استعدادهای انسان وحیوانات وگیاهان را بنویسید؟
27-  رابطه انتخاب حضرت ابراهیم (ع) و استعدادهای وجودی انسان چیست؟